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評比競賽現(xiàn)場。

為優(yōu)秀選手頒獎(jiǎng)。

紅網(wǎng)時(shí)刻新聞4月23日訊（記者 陳宗昊 通訊員 劉敏強(qiáng) 彭健）政治教員如何把話說到官兵的心坎里？說起來容易做起來難。4月19日至21日，武警長沙支隊(duì)舉行“三會一好”優(yōu)秀政治教員評比競賽，來自該支隊(duì)基層各單位推薦的27名選手走上三尺講臺一決高下。

比武分為應(yīng)知應(yīng)會測試、模擬情況處置、教案編寫、集中授課比武四個(gè)階段。只有通過前三個(gè)環(huán)節(jié)的激烈角逐，才能在決賽“礪劍”。

“躺平不可取，躺贏不可能，奮斗正當(dāng)時(shí)……”某中隊(duì)指導(dǎo)員朱江在臺上就基層少數(shù)官兵“躺平”現(xiàn)象侃侃而談。這不是朱江第一次參加政治教員評比競賽，但對于他來說，每一次參加，都有新的體會、新的收獲：“作為政治教員，能力素質(zhì)不能止步不前，每一次參賽都是一次提升自我的機(jī)會?！?/p>

最終他以場上優(yōu)異的表現(xiàn)被評為此次評比競賽的優(yōu)秀政治教員。談及參賽感受，朱江告訴記者：“《之江新語》的一篇短文里有一句話讓我印象深刻：語言的背后是感情、是思想、是知識、是素質(zhì)。我認(rèn)為這句話同樣適用于部隊(duì)的政治教員。”

“比賽排名不是目的，以賽促教強(qiáng)能才是根本?！蔽渚L沙支隊(duì)利用好評比競賽這個(gè)抓手，幫助基層政治教員和士兵理論骨干查找短板弱項(xiàng)，在相互借鑒中學(xué)習(xí)提高，不斷提升政治教員能力素質(zhì)，真正做到了“人人過關(guān)、課課過硬”。

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