中國教育部：堅持普職分流非常必要

中新社北京2月23日電 (記者 高凱)中國教育部職業(yè)教育與成人教育司司長陳子季23日在北京表示，中等職業(yè)教育和普通高中教育協(xié)調發(fā)展，既可以滿足不同稟賦和潛能學生的學習需要，又能夠提供多樣化的成長成才空間和通道，堅持普職分流非常必要。

中國教育部當日召開新聞發(fā)布會，介紹推動現代職業(yè)教育高質量發(fā)展有關工作情況，針對一段時間以來引發(fā)關注的有關建議取消中考后的“普職分流”話題，陳子季回應稱，高中階段教育多樣化發(fā)展是世界各國的基本做法和共同趨勢，也是中國“十四五”時期高中階段教育的發(fā)展目標。中等職業(yè)教育是高中階段教育的重要組成部分，肩負著推動高中階段教育多樣化發(fā)展的重任。

他指出，中等職業(yè)教育和普通高中教育協(xié)調發(fā)展，既可以滿足不同稟賦和潛能學生的學習需要，又能夠提供多樣化的成長成才空間和通道。同時，發(fā)展中等職業(yè)教育在擴大就業(yè)、推動區(qū)域經濟發(fā)展、改善民生方面作出了積極貢獻，所以堅持普職分流是非常必要的。

陳子季同時表示：“但是我們也看到，隨著經濟社會的發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，人民對高質量、普及化的高中階段教育的需求也在不斷提升。”

他指出，教育部將積極推動各地根據區(qū)域經濟社會發(fā)展程度、本地產業(yè)發(fā)展需要、健全現代職教體系建設等因素，一方面，根據各地經濟社會發(fā)展狀況和應用型人才發(fā)展多樣化需求，合理規(guī)劃中職學校和普通高中的招生規(guī)模。另一方面，最根本的是把中職教育自身辦好，提升自身的質量，在普職融通上下功夫。

“下一步，我們要提升中職辦學條件，加大經費投入力度，加快補齊辦學條件短板，啟動實施中等職業(yè)教育‘雙優(yōu)計劃’，集中力量建設一批具有示范引領作用的優(yōu)質中等職業(yè)學校和優(yōu)質專業(yè)。”陳子季介紹。

陳子季強調，還要暢通升學渠道。高質量發(fā)展本科層次職業(yè)教育，完善職教高考制度，擴大職業(yè)本科、應用型本科在職教高考中的招生計劃，滿足中職學生接受高層次教育的需求。

此外，他指出要優(yōu)化辦學定位，中等職業(yè)教育要按照升學與就業(yè)并重的辦學定位為學生提供升學、就業(yè)、職普、融通等多種發(fā)展路徑。

“總的來講，就是要通過推動中等職業(yè)教育多樣化發(fā)展，形成中等職業(yè)教育與普通高中協(xié)調發(fā)展的良好局面，讓每一個人都有人生出彩的機會。”陳子季說。(完)

關鍵詞： 教育部職業(yè)教育與成人教育司 中等職業(yè)教育 辦學定位